NEMA 小1〜高3の全教科

数II:図形と方程式

高校2年数学 / 直線と円、軌跡と領域。

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円や直線を座標とx、yの方程式で表し、その交わり方や、条件を満たす点の集まり(軌跡・領域)を調べる単元です。

だいじな考え方

円の方程式は、中心からのきょり=半径、をそのまま式にしたもの。

やりかた

  1. 円の方程式を作るときは、中心の座標と半径の値を確認する
  2. (x-a)2+(y-b)2=r2の形にあてはめる
  3. 直線と円の位置関係は、点と直線の距離の公式でdを求め、rと比べる
  4. 軌跡は、動く点を(x, y)とおき、問題の条件をそのままx、yの式で表してから整理する

れい

問題: 中心が(2, -1)、半径が3の円の方程式を求めなさい。

  1. (x-a)2+(y-b)2=r2にあてはめる
  2. a=2、b=-1、r=3を入れる
  3. (x-2)2+(y-(-1))2=32
  4. 整理する: (x-2)2+(y+1)2=9

答え: (x-2)2+(y+1)2=9

つまずきやすいところ

中心が(2, -1)のとき、円の方程式を(x+2)2+(y-1)2=9のように符号を逆にしてしまう

円の方程式は(x-a)2+(y-b)2=r2の形。中心が(2, -1)ならa=2、b=-1をそのまま代入する

円の方程式の右辺を、半径rのままr2にせずに書いてしまう

右辺は半径の2乗。半径3なら9になる

直線と円の位置関係を、図を見た感覚だけで判断してしまう

点と直線の距離dと半径rを数値で比べて判断する。d、r、2rの大小を必ず計算する

たしかめ方

この単元の練習

数II:図形と方程式の練習問題が6ページあります。 登録しなくても全部使えます。 まちがえた問題は、忘れそうな日にもう一度出てきます。

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