NEMA 小1〜高3の全教科

筆者の主張

小学6年国語 / 論の進め方と説得の工夫を読む。

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筆者が読者に伝えたい考えを主張といいます。主張を支える根拠や、説得のための工夫を読み取り、うのみにせず考える力をつけます。

だいじな考え方

主張だけでなく、それを支える根拠を確かめながら読む。

やりかた

  1. 筆者がくり返し述べている考え(主張)をさがす
  2. 主張を支えている事実やデータ(根拠)を見つける
  3. 反対意見が出てきたら、それが主張を強めるためのものか考える
  4. 根拠が具体的で、主張とつながっているか確かめる

れい

問題: 「読書は大切だ。なぜなら、読書によって語彙が増え、考える力が育つからだ。」の主張と根拠を答えなさい。

  1. 筆者の考えの部分をさがす
  2. 「読書は大切だ」が主張
  3. 「なぜなら」のあとをさがす
  4. 「語彙が増え、考える力が育つ」が根拠

答え: 主張「読書は大切だ」、根拠「語彙が増え、考える力が育つから」

つまずきやすいところ

主張をそのまま正しいと信じて、根拠を確かめない

根拠が具体的で、主張とつながっているかを確かめながら読みます(批判的に読む)

反対意見が出てきたら、筆者の考えが変わったと思う

反対意見は、多くの場合そのあとで打ち消され、主張を強めるために使われます

たしかめ方

この単元の練習

筆者の主張の練習問題が7ページあります。 一問一答は10問。 登録しなくても全部使えます。 まちがえた問題は、忘れそうな日にもう一度出てきます。

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