NEMA 小1〜高3の全教科

説明的文章

中学1年国語 / 事実と考えを区別し、構成をとらえる。

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説明的文章では、確かめられる事実と筆者の考えを区別し、段落どうしのつながりから文章の構成をとらえます。

だいじな考え方

接続語の働きを見て、段落どうしのつながりをつかむ。

やりかた

  1. 段落ごとに中心文をさがす
  2. 接続語に印をつけ、働き(逆接・順接・例示など)を確かめる
  3. 指示語が出てきたら、その前の内容にもどって指す内容を確かめる
  4. 事実の部分と、筆者の考え(意見)の部分を見分ける

れい

問題: 「都会は便利だ。しかし、自然とのふれあいは少ない。」の「しかし」の働きを答えなさい。

  1. 「しかし」の前後の内容を見る
  2. 前は「便利だ」という良い面
  3. 後は「自然とのふれあいが少ない」という逆の内容
  4. 前と逆の内容を導いている

答え: 逆接

つまずきやすいところ

「しかし」と「だから」の働きを反対に覚える

「しかし」は逆接、「だから」は順接です

指示語が指す内容を、指示語より後ろの部分からさがす

指示語が指す内容は、多くの場合その前の部分にあります

たしかめ方

この単元の練習

説明的文章の練習問題が7ページあります。 一問一答は10問。 登録しなくても全部使えます。 まちがえた問題は、忘れそうな日にもう一度出てきます。

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